Oб институте

История

В самом центре Москвы, между Лубянкой, Большим театром и Красной площадью, посредине Никольской улицы, свысока поглядывая на снующую внизу толпу, возвышается одно из самых необычных строений столицы - здание Историко-архивного института.

Мы, сегодняшние, как и предыдущие поколения в прошлом и позапрошлом веках, не устаем удивляться прихотливым сочетанием готики стрельчатых окон с мавританскими мотивами в узорочье колонок - "минаретов" и воздушно - изысканной итальянской стройностью пропорциональных сечений фасада, открытого всем ветрам настежь, словно широкий русский изумрудно - травянистый луг.

Каждого, кто входит в старинное здание Историко-архивного института, приветствуют с высоты изваянные на изумрудном фасаде царственный Лев, олицетворяющий собой всемогущество Знания, силу Науки, и легендарный Единорог - олицетворение магического умения Человека хранить и передавать сквозь века документальную Память.

За массивными, будто кованными из черного чугуна, пугающими своей крепостной неприступностью двустворчатыми воротами, открывается уютный старомосковский дворик, в самом углу которого притаился двухэтажный, украшенный изразцами, сказочный "теремок" - подлинная жемчужина московского каменного зодчества XYII столетия.

Именно здесь в XYI веке размещались Московский Печатный двор и Синодальная типография, где была напечатана первая русская книга.

Студенты, поднимаясь в учебные аудитории по металлической спирали крутой лестницы, впитывают в себя этот всепроникающий дух старинной московской культуры. Сегодня уже никого не пугают поднявшиеся на дыбы изваяния Льва и Единорога над входом в здание Института. Никто не сверяет время по паре его уснувших солнечных часов. Но кажется, что эти символы Времени, Памяти и многоликой Истории навечно поселились здесь, чтобы осенять своим присутствием каждого, кто войдет из уличной суеты по стертым узеньким ступенькам под гулкие своды Историко - архивного института...

Научно-педагогическая школа

В принципиально новой социокультурной и научно-педагогической ситуации Историко-архивный институт имеет потенциал развития, сложившийся на протяжении десятилетий его истории и представленный, в частности, научно-педагогической школой источниковедения, выступающего как системообразующая дисциплина в системе историко-архивоведения . Следует подчеркнуть, что в современной ситуации есть возможность активизировать имеющийся потенциал на основе осмысления накопленного научно-педагогического опыта.

Неслучайно сложилось двойное название традиционного для ИАИ специалиста - "историк-архивист" - как отсылающее к метауровню, на котором объединилось знание о конкретном реальном объекте (документальном наследии огромной страны) с его предметной целью - владением информационным ресурсом, заложенным в этом документальном объекте в ходе исторического развития, человеческой деятельности.

Практика научных исследований и преподавания в РГГУ подтвердила актуальность и эффективность ориентированной на метод образовательной модели, реализуемой как на философско-мировоззренческом, так и на культурно-историческом уровнях. Об актуальности и востребованности учебных дисциплин Историко-архивного института, ориентированных на метод - от его прикладной компоненты до философско-эпистемологического осмысления, свидетельствует постановка на ряде факультетов РГГУ курсов теории и методологии истории, источниковедения, вспомогательных исторических дисциплин, архивоведения, компаративного источниковедения. Об интегрирующей роли научных подходов, реализуемых в ИАИ РГГУ, говорит как тематика, так и многочисленный и представительный состав участников (историки, филологи, философы, социологи, искусствоведы) конференций, проводимых в последние годы в Историко-архивном институте.

Все это свидетельствует о том, что образовательная модель гуманитарного образования, опирающаяся на системообразующие принципы научно-педагогической концепции Историко-архивного института, будучи интегрированной в структуру РГГУ, получила дополнительные импульсы. В структуре РГГУ представлены институты, факультеты, научные центры, кафедры, в которых гуманитарные науки вступают во взаимодействие с естественными, точными, информационными. Разнообразие современных подходов и широкие интеграционные связи придают Историко-архивному институту новые возможности и перспективы развития.

В условиях постсоветской реальности образовательная модель, ориентированная на методологию творческого исследования, оказалась востребованной: "Во-первых, институт был уникален по своему опыту организации исследовательской и научной работы на основе углубленного изучения реально существующих исторических источников… Во-вторых, институт сохранил традиции тесного взаимодействия "вузовской" и "академической" гуманитарной науки… В-третьих, институт объединял уникальных специалистов в области историографии и источниковения, теории информации, истории и теории культуры, что создавало необходимую питательную среду для "выращивания" подлинно гуманитарного знания" .

КОНТАКТЫ 

Факультет архивного дела
103012,Москва ул. Никольская, д. 15
Тел. (495) 625-50-19

Факультет документоведения
103012, Москва ул.Никольская, д.15
тел. (495) 628-47-36

Факультет истории, политологии и права
103012, Москва ул.Никольская, ул. Никольская, д. 9
Тел. (495) 698-34-60

Факультет технотронных архивов и документов
103012, Москва ул.Никольская, ул. Никольская, д. 7/9
Тел. (495) 698-36-23

Отделение краеведения и историко-культурного туризма
103012, Москва ул.Никольская, д.15

Отделение международных отношений
103012, Никольская ул., 15, каб. 21
тел. 8 (495) 698-36-48

ФПППК "Архивная школа"
103012, Москва, ул.Никольская, 15
тел. 628-92-21
факс 628-36-95

Высшая школа документоведения

125993, Москва, Миусская пл.,д,6, корп.3, каб. 221

Тел. (499) 250-63-70, 8-916-180-12-92

Учебно-научный центр информационных технологий
103012, Москва, ул. Никольская, д. 15, комн. 25
тел. 8 (495) 698-35-78

 

E-mail: iai_rggu@mail.ru